サイト内検索

サイト内検索結果

の検索結果 : 29465件(21541-21550を表示)

表示順
一致順
更新日順

270618-siryou51.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

1 平成27年2月27日司法修習委員会幹事会ワーキンググループ 幹事会ワーキンググループにおける検討結果 1 分野別実務修習について【総論】第67期司法修習生の第1クール(平成25年11月27日~平成26年1月 31日※)実務修習結果簿に基づき,民事裁判・刑事裁判・検察・弁護の各分野の修習の実情を分析し,分野別実務修習ガイドライン(以下「ガイドライン」という。)の趣旨に沿った...

28saijou5.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

1 諮問日:平成28年1月21日(平成27年度(最情)諮問第16号)答申日:平成28年4月14日(平成28年度(最情)答申第5号)件 名:司法修習生考試結果集計表の一部開示の判断に関する件答 申 書第1 委員会の結論「司法修習生考試結果集計表(第66期)」及び「司法修習生考試結果集計表(第67期)」(以下,併せて「本件各対象文書」という。)の一部を不開示とした判断(以下「原判断」とい...

29jou14.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

1 諮問日:平成29年6月20日(平成29年度(情)諮問第8号)答申日:平成29年10月23日(平成29年度(情)答申第14号)件 名:特定の裁判官がツイッターに投稿した件に関して東京高等裁判所が作成した文書の不開示判断に関する件(苦情申出期間の徒過)答 申 書第1 委員会の結論特定の裁判官がツイッターに投稿した件に関して東京高等裁判所が作成した文書の開示の申出につき東京高等裁...

29sj67.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

1 諮問日:平成29年9月7日(平成29年度(最情)諮問第54号)答申日:平成30年2月23日(平成29年度(最情)答申第67号)件 名:裁判官の異動に関する命令文書の不開示判断に関する件(苦情申出期間の徒過)答 申 書第1 委員会の結論「平成27年度中の裁判官の異動に関する命令文書」の開示の申出につき最高裁判所事務総長が対象文書は作成し,又は取得していないとして不開示とした判断(以...

31sj5.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

1 諮問日:平成30年11月12日(平成30年度(最情)諮問第56号)答申日:平成31年4月19日(平成31年度(最情)答申第5号)件 名:特定の事件に関する文書の一部開示の判断に関する件答 申 書第1 委員会の結論別紙1記載の各文書の開示の申出に対し,最高裁判所事務総長が,別紙2記載の各文書(以下「本件対象文書」という。)を対象文書として特定し,その一部を不開示とした判断(以下「原...

80203009.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

第2 裁判官の人事評価の現状と関連する裁判官人事の概況裁判官の人事評価の在り方について検討するに当たっては,裁判官の人事評価の現状と裁判官人事の概況について把握しておくことが必要である。この点に関し,当研究会において幹事からされた説明は,以下のとおりである。 1 裁判官数等裁判官の定員は,最高裁判所長官,最高裁判所判事,高等裁判所長官を除き,判事1445 名,判事補820名,簡易裁判所判事806名...

80207005.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

参考資料3 司法制度改革審議会議事録(抜粋)<第14回司法制度改革審議会>(平成12年3月2日)-略-【井上委員】(略)一方,資料18の図の右の方のEとFですけれども,これは一部の弁護士会の案をイメージ化したものであります。日弁連としては,まだ組織としての意見を明らかにしておりませんので,これらの考え方が弁護士会全体の考え方になるのかどうかは分かりませんけれども,一応それによってみますと,いずれの...

803007.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

1 法科大学院における「民事訴訟実務の基礎」の教育の在り方について平成21年3月5日司法修習委員会 1 「民事訴訟実務の基礎」のポイントプロセスとしての法曹養成制度において,法科大学院における教育は,実体法,手続法に関する法理論教育(従来まま見られたような法学部教育と同様のものではなく,実務との架橋を意識したものに改められたものを念頭に置いている。)が中心であるが,実務基礎教育も,実務の基礎的素養...

803009.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

- 1 - 選択型実務修習の現状と課題について 平成22年9月27日司法修習委員会委員長 高 橋 宏 志 1 はじめに当委員会においては,新司法修習から開始された全く新しい課程である選択型実務修習につき,導入後3年が経過したことを踏まえ,その現状を確認し,現時点での課題等を議論した。議論の結果のうち,当委員会として,司法修習の指導担当者等にお伝えすべき点を以下のとおり整理したので,今...

80310002.pdf

更新日 : 令和2年1月11日

1 資料39 法科大学院における「民事訴訟実務の基礎」の教育の在り方について(案) 1 「民事訴訟実務の基礎」のポイントプロセスとしての法曹養成制度において,法科大学院における教育は,実体法,手続法に関する法理論教育(従来まま見られたような法学部教育と同様のものではなく,実務との架橋を意識したものに改められたものを念頭に置いている。)が中心であるが,実務基礎教育も,実務の基礎的素養を修得させること...